การประกันคุณภาพการศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

       ในปีการศึกษา 2555 คณะฯ ได้จัดตั้ง “ฝ่ายประกันคุณภาพการศึกษา” ขึ้น ซึ่งเป็นการแยกการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาออกจากฝ่ายวางแผนและพัฒนา โดยมีรองคณบดี/ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายประกันคุณภาพการศึกษา และคณะกรรมการฝ่ายประกันคุณภาพการศึกษา เป็นผู้บริหารจัดการระบบและกลไกของงานประกันคุณภาพการศึกษาของคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ทั้งนี้เพื่อเป็นการพัฒนาระบบบริหารจัดการและโครงสร้างงานประกันคุณภาพการศึกษาของคณะฯ ให้มีความสอดคล้องกับโครงสร้างการบริหารงานของมหาวิทยาลัย และเป็นไปตามแนวปฏิบัติสากลของการประกันคุณภาพการศึกษา คณะฯ มุ่งหวังให้การดำเนินงานตามระบบและกลไกดังกล่าวสามารถสะท้อน ตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินงานตามแผนกลยุทธ์ของคณะฯ ทั้ง 5 ด้าน อย่างเป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น อันจะทำให้เกิดความมั่นใจว่าการดำเนินงานของคณะฯ สามารถดำเนินการได้ตรงตามวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ตามตัวบ่งชี้ต่าง ๆ อย่างมีประสิทธิภาพ และทำให้ผู้บริหารคณะฯ ตลอดจนผู้เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานสามารถพิเคราะห์ระบบการดำเนินงานอย่างอย่างชัดเจนครอบคลุมทั้งกระบวนการดำเนินงาน อันจะทำให้ผู้บริหารของคณะฯ และผู้เกี่ยวข้องสามารถวางแนวทางการพัฒนาปรับปรุง และขับเคลื่อนระบบการดำเนินงานของคณะฯ ได้อย่างถูกต้อง

       จากการเปลี่ยนแปลงของการดำเนินงานด้านการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา การก้าวเข้าสู่ความเป็นนานาชาติของการจัดการศึกษาและการสร้างสรรค์งานวิชาการ การเปลี่ยนแปลงเชิงวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ และสวัสดิการสังคม ส่งผลให้คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลงระบบการบริหารการศึกษา และการดำเนินงานให้มีความสอดคล้องและสอดรับการบริบทที่เปลี่ยนแปลง เพื่อให้ผลผลิตจากคณะฯ เป็นผลผลิตที่มีคุณภาพ ตรงตามความต้องการของสังคมและประเทศ รวมทั้งกลายเป็นผู้นำในการจัดการศึกษาด้านสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคมทั้งในระดับภายในประเทศและระดับภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ดังนั้นการสร้าง “ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา” ของคณะฯ จึงเป็นกลไกหนึ่งที่ทำให้คณะฯ ได้รับข้อมูลและรับทราบจุดอ่อนที่ควรปรับปรุง  จุดเด่นที่ควรพัฒนาทั้งงานวิชาการและงานสนับสนุนวิชาการ และสามารถนำข้อมูลดังกล่าวมาใช้เพื่อการพัฒนาปรับปรุงการบริหารจัดการของคณะฯ ได้อย่างเหมาะสมกับพลวัตรต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น

       อย่างไรก็ตาม การพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายใน เป็นงานที่ต้องอาศัยนโยบายที่ชัดเจน ความมุ่งมั่นของผู้บริหาร และการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกคนในหน่วยงาน โดยเฉพาะในระยะเปลี่ยนผ่านของระบบ รูปแบบ และวิธีการประเมินซึ่งต่างก็ต้องเรียนรู้ร่วมกัน เพื่อทำให้การประกันคุณภาพการศึกษาของคณะฯ สามารถสะท้อนผลการดำเนินงานที่มีคุณภาพ มีการพัฒนา และสอดคล้องกับนโยบายของมหาวิทยาลัย โดยยังคงไว้ซึ่งอัตลักษณ์ของคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ให้เป็นที่ประจักษ์ ต่อไป